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CONVIVENCIAS ESCOLARES

  • Duración: (+)
  • Ubicación:
  • Asientos disponibles:
  • Precio: CONVIVENCIAS ESTUDIANTILES

CONVIVENCIAS Y TALLERES DE CRECIMIENTO PERSONAL

A través de la interacción con otras personas podrás disfrutar y compartir un espacio creado para obtener un conocimiento interno y externo de nuestro SER. Los participantes tomarán conciencia de los valores, derechos y deberes que mejoraran su relación con la sociedad.

ESTRUCTURA DE LA CONVIVENCIA ESTUDINTIL

Con base en un diagnostico dado por la institución, Nosotros desarrollamos una estrategia de convivencia desde el área LUDICA, PSICOLÓGICA, COMUNICATIVA Y REFLEXIVA. Utilizadas estas estrategias el estudiante podrá descubrir y analizar sus fortalezas y debilidades, orientándolas a transformar de una manera más acertada su proyecto de vida.

CRONOGRAMA DE LA ACTIVIDAD
PRIMER ESQUEMA
7:00 a.m. Presentación de equipo humano, motivación, bienvenida, oración.
9.00 a. m. Dimensión física. Dinámica de interacción: lúdica de integración.
10:00 a. m. ÁREA socio afectiva.
10:45 a. m. ÁREA personal.
11:30 a. m. ÁREA cognitiva. Profundización.
12:00 m. Almuerzo e integración.
SEGUNDO ESQUEMA
1: 00 p. m. Retro alimentación del primer esquema.
1:30 p. m. Tarde deportiva y recreativa.
4:00 p. m. ÁREA espiritual. reflexión.
4:30 p. m. Regreso.

TALLERES TEMÁTICOS

PRIMARIA:

• Soy parte de una familia
• Respeto entre pares.
• Ciclo vital
• Conozco mi entorno social
• Manejo estratégico para prevenir el acoso Sexual.
• Manejo estratégico para prevenir el Maltrato Familiar.
• Manejo didáctico lúdico de la carta universal de los derechos del Niño

GRADOS SEXTO Y SÉPTIMO:

• Mis emociones.
• Crecimiento anatómico y espiritual (pre adolescencia).
• Reacción frente al miedo
• Comunicación intra familiar
• Entorno conflictivo
• La sexualidad un don.
• Valora tu familia
• Argumentos y propuestas sobre sexualidad
• Importancia de mi cuerpo y su manejo.
• Violencia en el lenguaje no verbal.

GRADOS OCTAVO Y NOVENO:

• Relación con los otros.
• Ser o parecer, ese es el dilema.
• El sentido de la vida.
• Ser original.
• Soy libre.
• Sexualidad humana.
• Soy autónomo y responsable.
• Trabajo en equipo.
• Cualidades y defectos.
• Juventud y estudio.
• Lectura de los medios de comunicación.

GRADO DÉCIMO Y UNDÉCIMO:

• Mi proyecto de vida.
• Los ideales.
• ¿Quién soy?
• Manejo positivo de mis emociones.
• Los valores que escojo.
• Inteligencias emocional
• El sentido de vida.
• Orientación profesional
• Espiritualidad.

GENERALES:

• Sexualidad.
• Trabajo en Equipo.
• Empatía y Comunicación.
• Liderazgo.
• Proyecto de vida.
• Prevención en consumo de SPA.
• Resolución pacífica de conflictos.
• Valores.
• Modelos de identidad.
• Retiros espirituales.
• Anorexia y Bulimia.
• Identidad personal, Regional y Ciudadana.
• Manejo de estrés y terapia de la risa, entre otros…

CONDICIONES GENERALES:

  •  Para las convivencias una jornada de estudio, dentro del colegio o en un sitio aledaño, los horarios serán de 8                am a 12m y de 1 pm a 5 pm.
  • Los costos establecidos en la presente cotización son por cada alumno participante
  • Durante toda la salida están prohibidas las bebidas alcohólicas o alucinógenas, sin excepción ninguna tanto para alumnos mayores o menores de edad y acompañantes.

NOTA: Los costos con Almuerzo incluido ya es por políticas de los clubes.
Opcional almuerzo desde $8.500 adicionales , dependiendo del menú , edad y sitio.
NUESTRO PROGRAMA INCLUYE:

• Transporte y seguros con reglamentación para escolares.(opcional)
• Formato de Diagnóstico.
• Utilización de la sede campestre.
• Servicio de Enfermería para grupos mayores a 120 personas por actividad.
• Taller de Padres.
• Entrega de Informe, Evaluación.
• Pre convivencia estudiantes colegio.
• Coordinación y dirección general del evento.
• Un Facilitador Talleristas por cada 25 estudiantes.

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